Escola Municipal Dom Pedro I
31/10/2012
O projeto realizado no dia 26 de outubro de 2012, no período da manhã e da tarde, abrangeu todas as crianças da Escola Municipal Dom Pedro I. A atividade ocorreu em duas etapas.  A primeira composta por uma peça teatral tendo como temática a reciclagem.
A apresentação assistida por todos os alunos nos dois períodos proporcionou momentos de interação com as crianças, que subiam no palco e depositavam nas lixeiras corretas os resíduos, demonstrando assim a assimilação imediata do conhecimento. Tudo no teatro foi desenvolvido pensando na faixa etária dos alunos que tinham entre 2 e 5 anos. Foram utilizadas musicas infantis como a da Turma da Mônica “É Preciso Reciclar” e uma paródia da musica Ilariê da Xuxa, feita pelos próprios membros, com temática ambiental enfatizando as cores dos lixos.                                                            
O segundo momento se deu através da realização de oficinas com materiais recicláveis, fornecidos pela própria empresa, para confecção de brinquedos com as turmas de 5 anos. Foram confeccionados Bilboquês (brinquedo feito de garrafas PETS e tampinhas), mostrando para as crianças como poderíamos reaproveitar o que é descartado.
O Projeto contou com o envolvimento de 30 pessoas, todos os alunos da graduação de Engenharia ambiental da UNESP Rio Claro.                                                   
O Projeto SuperAção é uma iniciativa da Empresa Júnior de Engenharia Ambiental (EJEAmb), da UNESP Rio Claro, uma instituição sem fins lucrativos. E consiste no desenvolvimento de um projeto social, com intuito de levar educação ambiental para crianças, aliado ao desenvolvimento da solidariedade dos membros da empresa e alunos da graduação.                              
Contamos também com a presença da TV Claret que acompanhou o desenvolvimento das atividades e entrevistou algumas crianças ao longo da apresentação teatral.                                  
A EJEAmb, por ser uma empresa sem fins lucrativos, atuou como facilitador na aquisição e organização do projeto, fazendo com que os alunos do curso viessem a se envolver com a proposta.
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